Дошкольники
Школьники
подростки
Взрослые
подростки и взрослые
Следующий блог
Зачем учиться чтению до школы?
Чтение — базовый навык для успешного обучения.
Да, в первом классе ребенка научат читать. Но первый год в школе — самый насыщенный за все 11 лет обучения.
За какие-то 4–5 месяцев в 1 классе ребенок проходит азбуку, учится читать и писать, а в остальное время изучает основы русского языка. Поэтому если до школы у ребенка уже будет сформирован навык чтения - это значительно снизит учебную нагрузку.
Кроме того, как показывают научные исследования, раннее обучение чтению значительно стимулирует когнитивное развитие ребенка.
Активизация различных участков мозга при чтении способствует улучшению памяти, внимания и логического мышления.
Да, в первом классе ребенка научат читать. Но первый год в школе — самый насыщенный за все 11 лет обучения.
За какие-то 4–5 месяцев в 1 классе ребенок проходит азбуку, учится читать и писать, а в остальное время изучает основы русского языка. Поэтому если до школы у ребенка уже будет сформирован навык чтения - это значительно снизит учебную нагрузку.
Кроме того, как показывают научные исследования, раннее обучение чтению значительно стимулирует когнитивное развитие ребенка.
Активизация различных участков мозга при чтении способствует улучшению памяти, внимания и логического мышления.
Чем полезны занятия?
В ходе освоения программы дети знакомятся с понятиями звук, слог, слово. У них формируется понятие гласных и согласных звуков.
Ребята в игровой форме знакомятся с буквами, постепенно переходят к обучению чтению методом слогового слияния согласной с гласной буквой, отрабатывается техника чтения слогов путем слияния.
После появляется навык осознанного чтения предложений, а также небольших текстов с полным пониманием смысла прочитанного.
На нашем курсе ребёнок не только научится читать, но и увидит, насколько это может быть захватывающе и интересно.
Ребята в игровой форме знакомятся с буквами, постепенно переходят к обучению чтению методом слогового слияния согласной с гласной буквой, отрабатывается техника чтения слогов путем слияния.
После появляется навык осознанного чтения предложений, а также небольших текстов с полным пониманием смысла прочитанного.
На нашем курсе ребёнок не только научится читать, но и увидит, насколько это может быть захватывающе и интересно.
Записаться на занятия по обучению чтению
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Из чего состоит курс?
Научиться читать нельзя, прочитав параграф учебника. Это навык, который необходимо закреплять на практике. Обязательное условие успешности обучения — его непрерывность, регулярность занятий, полнота и систематичность выполнения всех упражнений. Каждое занятие наполнено практическими заданиями и играми. Правильное чтение, понимание прочитанного и навык пересказа отрабатываются легко и естественно. Процесс обучения состоит из двух слагаемых, дополняющих друг друга.
- дыхательная и артикуляционная гимнастика;
- упражнения на внимание и восприятие;
- упражнения на зрительную память. ассоциативное мышление и расширения поля зрения;
- брейн-фитнес.
- упражнения на внимание и восприятие;
- упражнения на зрительную память. ассоциативное мышление и расширения поля зрения;
- брейн-фитнес.
Специальные упражнения
2
- развитие фонематического слуха и грамотного письма;
- чтение вслух (знакомство с знаками препинания, правилами интонации, учимся читать вслух - четко и выразительно);
- развитие речи (расширяем словарный запас и кругозор).
- чтение вслух (знакомство с знаками препинания, правилами интонации, учимся читать вслух - четко и выразительно);
- развитие речи (расширяем словарный запас и кругозор).
Формирование навыка чтения
1
- дыхательная и артикуляционная гимнастика;
- упражнения на внимание и восприятие;
- упражнения на зрительную память. ассоциативное мышление и расширения поля зрения;
- брейн-фитнес.
- упражнения на внимание и восприятие;
- упражнения на зрительную память. ассоциативное мышление и расширения поля зрения;
- брейн-фитнес.
Специальные упражнения
2
- развитие фонематического слуха и грамотного письма;
- чтение вслух (знакомство с знаками препинания, правилами интонации, учимся читать вслух - четко и выразительно);
- развитие речи (расширяем словарный запас и кругозор).
- чтение вслух (знакомство с знаками препинания, правилами интонации, учимся читать вслух - четко и выразительно);
- развитие речи (расширяем словарный запас и кругозор).
Формирование навыка чтения
1
Из чего состоит курс?
Научиться читать нельзя, прочитав параграф учебника. Это навык, который необходимо закреплять на практике. Обязательное условие успешности обучения — его непрерывность, регулярность занятий, полнота и систематичность выполнения всех упражнений. Каждое занятие наполнено практическими заданиями и играми. Правильное чтение, понимание прочитанного и навык пересказа отрабатываются легко и естественно. Процесс обучения состоит из двух слагаемых, дополняющих друг друга.
Специальные упражнения
- дыхательная и артикуляционная гимнастика;
- упражнения на внимание и восприятие;
- упражнения на зрительную память. ассоциативное мышление и расширения поля зрения;
- брейн-фитнес.
- упражнения на внимание и восприятие;
- упражнения на зрительную память. ассоциативное мышление и расширения поля зрения;
- брейн-фитнес.
- развитие фонематического слуха и грамотного письма;
- чтение вслух (знакомство с знаками препинания, правилами интонации, учимся читать вслух - четко и выразительно);
- развитие речи (расширяем словарный запас и кругозор).
- чтение вслух (знакомство с знаками препинания, правилами интонации, учимся читать вслух - четко и выразительно);
- развитие речи (расширяем словарный запас и кругозор).
Формирование навыка чтения
1
2
Ответы на вопросы родителей
Занятия организованы так, что дети в них вовлечены и активно, с удовольствием участвуют. Вперемешку с обучением дети играют в развивающие игры и выполняют упражнения, улучшающие память, внимание, воображение, а также укрепляющие осанку и зрение. После занятий дети прекрасно себя чувствуют, энергичны и в хорошем настроении.
Количество детей в группах не превышает 8 человек, для того чтобы брейн-тренер в ходе занятия уделил достаточно времени каждому.
Программа включает:
1. Развитие фонематического слуха. Ребенок сможет правильно распознавать все звуки русского языка и познакомится с особенностями произношения звуков, их орфографическими и орфоэпическими нормами.
2. Звуко-буквенный анализ. Дети научатся различать звуки по их качественным характеристикам, определять позицию звука в слове, правильно соотносить звуки и буквы.
3. Развитие речи. С помощью нашей методики ребенок овладеет грамотной красивой и выразительной устной речью, а также научится образно и точно передавать свои мысли и чувства.
4. Расширение словарного запаса. Интеллект ребенка развивается с помощью обогащения словарного запаса, так как речь – один из показателей мыслительных способностей. На наших занятиях работе со словарем уделяется особое внимание.
5. Работа с текстами. Ребенок учится строить простые и распространенные предложения, обобщать и анализировать, а также проводить исследования при работе с текстами
6. Техника чтения. На наших занятиях ребенок научится речевым средствам выразительности. Таким как плавность, интонация, паузация, темп речи и логическое ударение.
Методика разработана и апробирована нашим главным брейн-тренером - Чемпионкой мира по русским шашкам среди девушек, психологом, организатором и преподавателем Интеллектуального Всеобуча и Первого финансового лагеря в рамках проекта Министерства Финансов РФ и Всемирного Банка "Финансовая грамотность".
1. Развитие фонематического слуха. Ребенок сможет правильно распознавать все звуки русского языка и познакомится с особенностями произношения звуков, их орфографическими и орфоэпическими нормами.
2. Звуко-буквенный анализ. Дети научатся различать звуки по их качественным характеристикам, определять позицию звука в слове, правильно соотносить звуки и буквы.
3. Развитие речи. С помощью нашей методики ребенок овладеет грамотной красивой и выразительной устной речью, а также научится образно и точно передавать свои мысли и чувства.
4. Расширение словарного запаса. Интеллект ребенка развивается с помощью обогащения словарного запаса, так как речь – один из показателей мыслительных способностей. На наших занятиях работе со словарем уделяется особое внимание.
5. Работа с текстами. Ребенок учится строить простые и распространенные предложения, обобщать и анализировать, а также проводить исследования при работе с текстами
6. Техника чтения. На наших занятиях ребенок научится речевым средствам выразительности. Таким как плавность, интонация, паузация, темп речи и логическое ударение.
Методика разработана и апробирована нашим главным брейн-тренером - Чемпионкой мира по русским шашкам среди девушек, психологом, организатором и преподавателем Интеллектуального Всеобуча и Первого финансового лагеря в рамках проекта Министерства Финансов РФ и Всемирного Банка "Финансовая грамотность".
Идеальным возрастом для обучения чтения является дошкольный возраст 5-7 лет.
Общая продолжительность программы 1 год. Занятия проходят 2 раза в неделю по 1 академическому часу (45 мин.).
Ответы на вопросы
Чтение — базовый навык для успешного обучения.
Да, в первом классе ребенка научат читать. Но первый год в школе — самый насыщенный за все 11 лет обучения.
За какие-то 4–5 месяцев в 1 классе ребенок проходит азбуку, учится читать и писать, а в остальное время изучает основы русского языка. Поэтому если до школы у ребенка уже будет сформирован навык чтения - это значительно снизит учебную нагрузку.
Кроме того, как показывают научные исследования, раннее обучение чтению значительно стимулирует когнитивное развитие ребенка.
Активизация различных участков мозга при чтении способствует улучшению памяти, внимания и логического мышления.
Да, в первом классе ребенка научат читать. Но первый год в школе — самый насыщенный за все 11 лет обучения.
За какие-то 4–5 месяцев в 1 классе ребенок проходит азбуку, учится читать и писать, а в остальное время изучает основы русского языка. Поэтому если до школы у ребенка уже будет сформирован навык чтения - это значительно снизит учебную нагрузку.
Кроме того, как показывают научные исследования, раннее обучение чтению значительно стимулирует когнитивное развитие ребенка.
Активизация различных участков мозга при чтении способствует улучшению памяти, внимания и логического мышления.
В ходе освоения программы дети знакомятся с понятиями звук, слог, слово. У них формируется понятие гласных и согласных звуков.
Ребята в игровой форме знакомятся с буквами, постепенно переходят к обучению чтению методом слогового слияния согласной с гласной буквой, отрабатывается техника чтения слогов путем слияния.
После появляется навык осознанного чтения предложений, а также небольших текстов с полным пониманием смысла прочитанного.
На нашем курсе ребёнок не только научится читать, но и увидит, насколько это может быть захватывающе и интересно.
Ребята в игровой форме знакомятся с буквами, постепенно переходят к обучению чтению методом слогового слияния согласной с гласной буквой, отрабатывается техника чтения слогов путем слияния.
После появляется навык осознанного чтения предложений, а также небольших текстов с полным пониманием смысла прочитанного.
На нашем курсе ребёнок не только научится читать, но и увидит, насколько это может быть захватывающе и интересно.
Программа включает:
1. Развитие фонематического слуха. Ребенок сможет правильно распознавать все звуки русского языка и познакомится с особенностями произношения звуков, их орфографическими и орфоэпическими нормами.
2. Звуко-буквенный анализ. Дети научатся различать звуки по их качественным характеристикам, определять позицию звука в слове, правильно соотносить звуки и буквы.
3. Развитие речи. С помощью нашей методики ребенок овладеет грамотной красивой и выразительной устной речью, а также научится образно и точно передавать свои мысли и чувства.
4. Расширение словарного запаса. Интеллект ребенка развивается с помощью обогащения словарного запаса, так как речь – один из показателей мыслительных способностей. На наших занятиях работе со словарем уделяется особое внимание.
5. Работа с текстами. Ребенок учится строить простые и распространенные предложения, обобщать и анализировать, а также проводить исследования при работе с текстами
6. Техника чтения. На наших занятиях ребенок научится речевым средствам выразительности. Таким как плавность, интонация, паузация, темп речи и логическое ударение.
Методика разработана и апробирована нашим главным брейн-тренером - Чемпионкой мира по русским шашкам среди девушек, психологом, организатором и преподавателем Интеллектуального Всеобуча и Первого финансового лагеря в рамках проекта Министерства Финансов РФ и Всемирного Банка "Финансовая грамотность".
1. Развитие фонематического слуха. Ребенок сможет правильно распознавать все звуки русского языка и познакомится с особенностями произношения звуков, их орфографическими и орфоэпическими нормами.
2. Звуко-буквенный анализ. Дети научатся различать звуки по их качественным характеристикам, определять позицию звука в слове, правильно соотносить звуки и буквы.
3. Развитие речи. С помощью нашей методики ребенок овладеет грамотной красивой и выразительной устной речью, а также научится образно и точно передавать свои мысли и чувства.
4. Расширение словарного запаса. Интеллект ребенка развивается с помощью обогащения словарного запаса, так как речь – один из показателей мыслительных способностей. На наших занятиях работе со словарем уделяется особое внимание.
5. Работа с текстами. Ребенок учится строить простые и распространенные предложения, обобщать и анализировать, а также проводить исследования при работе с текстами
6. Техника чтения. На наших занятиях ребенок научится речевым средствам выразительности. Таким как плавность, интонация, паузация, темп речи и логическое ударение.
Методика разработана и апробирована нашим главным брейн-тренером - Чемпионкой мира по русским шашкам среди девушек, психологом, организатором и преподавателем Интеллектуального Всеобуча и Первого финансового лагеря в рамках проекта Министерства Финансов РФ и Всемирного Банка "Финансовая грамотность".
Занятия организованы так, что дети в них вовлечены и активно, с удовольствием участвуют. Вперемешку с обучением дети играют в развивающие игры и выполняют упражнения, улучшающие память, внимание, воображение, а также укрепляющие осанку и зрение. После занятий дети прекрасно себя чувствуют, энергичны и в хорошем настроении.
Количество детей в группах не превышает 8 человек, для того чтобы брейн-тренер в ходе занятия уделил достаточно времени каждому.
Идеальным возрастом для обучения чтения является дошкольный возраст 5-7 лет.
Общая продолжительность программы 1 год. Занятия проходят 2 раза в неделю по 1 академическому часу (45 мин.).
Хотите, чтобы ребенок правильно читал, понимал прочитанное и легко пересказывал?
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Хотите, чтобы ребенок правильно читал, понимал прочитанное и легко пересказывал?
Записаться на пробный урок